宁寿宫中的婆媳几人还没散场，听着前头宫人来报，说康熙已经回宫了。
太皇太后就叫身边太监总管赵昌过去，喊康熙来宁寿宫一趟，如今宫中只有三个孩子，可嫔妃不止三个，事情总要有个规章。
康熙一进来，仪芳连忙起身行礼，她这一点这也是太皇太后满意之处，赫舍里氏是跟皇帝并肩之人，但是她从不居功，也不仗着承祜恃宠而骄，从来都是礼数周全。
康熙先向太皇太后、皇太后请了安：“孙儿给皇玛嬷请安，给皇额娘请安。
”“皇帝来了，坐吧。
”太皇太后指了指下首早已备好的椅子。
康熙落座后，一旁的宫女递上刚温好的牛乳，他细细品了一口，笑道：“皇玛嬷这里的牛乳味道还是这么好，还是孙儿小时候的味道。
”太皇太后慈爱地看着康熙，说道：“皇帝近来消瘦不少，多喝些补补。
”康熙笑着点头：“跟皇玛嬷自然是不会客气的。
”太皇太后说了会家常，便把话题引到了宫嫔养育孩子的事情上：“如今宫中孩子渐多，可不能乱了规矩。
这孩子该由谁养，得有个章程。
”太皇太后提起刚刚发生的事，她对张氏和纳喇氏都有些看不过眼，但是宫中如今就这几个孩子，她总得给孩子生母留些体面。
康熙微微皱眉，思索片刻道：“皇玛嬷所言极是，儿臣也正有此想法。
只是此事还需从长计议，要兼顾各方面才好。
”他宠幸妃嫔都是有规律的。
太皇太后也知道她这个孙儿不是儿女情长的人，光是看着前朝的局势变化，她就知道康熙心里自有权衡。
太皇太后接着说：“这些孙儿中也就承祜生的最好，大格格有些懦弱了。
”如今才入关没多久，宫中对孩子养育这事还不大严苛，像格格们都是由生母抚养，阿哥本来应该有专门的嬷嬷照顾着，可是宫中如今仅有的几个孩子都不大康健，这些默认的潜规则也就没人管着了。
太皇太后对承祜这个孙儿最是满意，如果说从前只是单纯的因为他最肖似福临有所移情的话，在这些年的相处下，她也逐渐对承祜报以真心了。
有对比才有伤害，相比起其他几个病恹恹柔柔弱弱的孩子，谁会不更喜欢一个乖乖巧巧，不闹腾又爱笑的孩子呢？更何况这个孩子还最乖巧懂事，能往外跑以后时常往她们这里来，后宫寂寥，皇后愿意让孩子承欢她们膝下，这种让步，太皇太后也是看在眼里的。
“哀家看着，孩子们应该也要派些教养嬷嬷过去了，大格格跟着张氏，目光可不能短浅了去。
”康熙看了眼一旁的仪芳，心中也觉得仪芳是个稳重之人，便说：“皇玛嬷放心，朕会安排妥当。
”他之前也有考虑过这个问题，有了孩子的妃嫔恨不得把孩子含在嘴里，捧在手里，日子久了本就身体不好的孩子更是因为不怎么运动体弱多病。
这种风气也该治治了。
春禧殿里。
大格格一觉睡醒，发现自己来了别的地方，找不到熟悉的额娘和嬷嬷，她大声的哭了出来。
小孩子的哭声尖锐吵闹，再加上大格格的身体不大好，哭着哭着气有些上不来。
闻声赶来的教养嬷嬷皱了皱眉，轻声哄道：“大格格莫要哭了，以后这里便是您的住处。
”大格格哪里肯听，哭得愈发大声。
嬷嬷有些无奈，只能耐着性子继续哄。
张氏得知女儿身边多了个教养嬷嬷，又急又气，立刻赶到太皇太后这里哭诉：“太皇太后，臣妾言语无状，您罚着臣妾便是了，大格格还小，身体本就羸弱，何必拘着她呢？臣妾如今只有这个孩子，您要罚就罚臣妾……”她面上凄凄切切的，心里头惴惴不安，被赐下教养嬷嬷，太皇太后这怕不是在说她教养孩子能力不行，日后孩子还能回到她身边吗？太皇太后板起脸道：“这是为了格格好，你若只一味娇惯，对她成长并无益处。
”张氏还想再争辩，太皇太后冷冷开口：“这是皇上的旨意，也是哀家的意思，你莫要再无理取闹，好好恪守本分。
”张氏不敢再言，只能含泪退下。
延禧宫里的纳喇氏还在抄着经文，她比张氏理智些，祖制如此，阿哥生出来以后要么由教养嬷嬷照顾，要么交由皇后照顾，不可长于低位妃嫔之手。
她早就做好心理准备了，太皇太后只是叫了教养嬷嬷来看顾着孩子，哪怕这会儿要因为抄经书无法与孩子见面，但是孩子没从她身边被夺走，交到皇后手中抚养，就已经是天大的好事了。
而此时，承祜正乖乖地在教养嬷嬷教导下读书识字，让嬷嬷十分欣慰。
他如今只有一岁多，这个年纪的孩子还处于认知世界的阶段，所以更多的是要让他通过日常生活中的所见所闻来逐渐熟悉周围的环境和事物，从而在潜移默化中受到影响和熏陶，为日后正式开始学习知识奠定良好基础。
在这样的成长过程中，由于有另外两个孩子作为参照和对比，嬷嬷对于他的表现就越发感到欣喜和满意了。
教养嬷嬷也不是时时刻刻都紧盯着阿哥格格读书的，所以承祜还有一段放风时间。
坤宁宫里头的人都知道他喜欢去外头溜达。
所以当他跟仪芳吱了一声说要出门去找舅舅以后，就让孟嬷嬷就抱着他往尚书房走去了。
仪芳在这方面从来不拘着孩子，她的祖父可不是所谓的文臣，如果孩子身体虚弱那没办法，但是孩子身体康健，所以在安排够人手的情况下，仪芳也鼓励孩子多出去走走。
当时入宫读书的王公大臣家的孩子，如今也都长大了些，承祜的大舅舅常泰如今也是虚十岁的年纪了，在宫里待的日子一天少过一天。
他们过来的时候，夫子还没散课。
孟嬷嬷抱着他在后门看着，课堂上的孩子们大多蔫蔫的。
按照康熙初年的读书规矩，读书百遍又抄书百遍，课上规矩又多，再加上这些王公大臣的子孙不读书也有好前程。
因此上书房的先生大多对他们不认真的表现视而不见。
上书房里教课的师傅是科举上来，如今在翰林院磨资历的翰林们。
翰林院里有排班顺序，今天排到的先生是张英。
他是个儒雅的青年人，留着短须，今日穿了套竹青色的衣裳，一身文气。
他面前摊着书卷，台下众人蔫蔫的样子也没有打击到他，仍不急不躁的念着，后门那里传来的动静也没打断他。
张英只是抬起眼皮扫了一眼后门，不做理会。
宫中能出现的小孩子就只有三个，这个年纪的男孩子也就只有中宫所出的承祜阿哥了，一开始他也吓到过，但是多看了几回也就没反应了。
毕竟孩子每次来都不闹动静，只是安安静静在后头听课，比他教的这些孩子让人舒心多了，爱听课就听吧，只要不打乱课堂秩序就行。
承祜不知道他的心理动静，他挑着张英的课来纯粹是因为这位先生的调子让他舒服，他也是目前其他人为数不多能接受的师傅了。
言之有物又不会说那些让人烦躁的劝导，这些公子哥自然就偏心于他。
谁乐意一整天都看着一张臭清高的脸呢！承祜趴在孟嬷嬷厚实的肩膀上，小脑袋随着张英清朗平缓的诵读声微微晃动。
小小的身影在略显沉闷的课堂如此特殊，张英今日念的是《诗经·小雅》中的《蓼莪》，他的声音不高，却字字清晰，带着一种抚慰人心的韵律，仿佛山涧清泉，潺潺流过。
“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。
哀哀父母，生我劬劳……”这声音确实让承祜感到舒适安宁，但在这份安宁之下，一个属于现代教育者的灵魂正冷静地运转着。
他观察了尚书房的教书师傅许久。
语调平稳，节奏适中，适合儿童注意力集中时间。
面对满堂心不在焉的贵胄子弟，不急不躁，没有责骂或强行灌输，保持了教师的职业素养。
他扫了我一眼，没反应……很好，不因我的身份特殊就刻意逢迎或紧张，说明他专注于教学本身。
这些天观察下来，张英是让他感觉最合适的师傅了。
承祜从出生后就冷静的想过自己的日后，他的记忆不只是第一世那个两岁的孩子，满心满眼都是对父母的眷恋以及对自己早夭的痛苦。
他还有在现代生活独自摸爬滚打了三十余年的人生记忆。
两世的记忆让他对父母十分眷恋，但是现代社会独立生活的记忆又让他有着不符合封建社会的价值观，让他没办法完全做一个封建主义的统治阶级，可是他嫡长子的身份又避免不了会陷入权利的漩涡。
索性洗三礼里那一天的事情解决了他这个麻烦，他长相相似顺治，基于对顺治的“痴情种子”的“考量”，太皇太后和康熙的态度明显就没把他往继承人的方向想过。
虽然太皇太后和康熙都没有明确表明过这个意思，但是他们说话不会避着一个不到一岁的孩子，承祜从他们的态度之中还是观察出来了这一点，因此，他不惮于表现出不同于寻常孩子的“早慧”。
承祜认为后世九龙夺嫡的惨剧核心原因不单单是权力诱惑、康熙的平衡术失效，而在于“领头羊”未能真正成长为一个让所有兄弟从能力到德行都心悦诚服、无可争议的存在。
只要他保住自己还有母亲的性命，他的弟弟就不可能走的多歪，但是只靠这些还不够，他还得学习起来，现代的思想只能算是他比别人多出来的优势，目前的他最重要的是融入当前的生活中。
他观察了许久，张英是他目前为止看到最合适的老师了。