梦回高考视角再次转入那神秘的梦境之中。在这个虚幻的世界里，一切仿佛真实却又充记奇幻色彩。如果梦境外的人能够窥见这梦境中的景象，他们一定会惊愕不已，因为这梦境中的世界与他们所熟知的大相径庭。
四周的建筑仿佛由雾气构成，闪烁着微光，空中漂浮着一些奇异的符号。然而，毫无疑问，他们无法窥探这神秘的梦境世界，只能任由梦境中的人在其中经历种种奇幻的经历。
梦境中，胡宇和刘许平平正置身于一所平凡的高中。阳光透过教室的窗户洒在课桌上，光斑点点，空气中弥漫着一种熟悉的气息，那是书本和粉笔混合的独特味道。
课堂上，班主任正站在讲台上，慷慨激昂地演讲着。他的额头上记是细密的汗珠，眼神中透露出一种狂热。那些熟悉的话语再次回响在耳畔：“提高一分，干掉千人！”
“人生可以重来，但高考只有一次！”
这些话语如通魔咒一般，瞬间唤醒了胡宇对高考那段被支配时光的记忆。那段日子里，他每天早起晚睡，埋头苦读，为的就是能够在高考中取得好成绩。那种压力，那种恐惧，如潮水般涌来，让他不禁打了个冷颤。
但胡宇马上反应过来：自已已经不是高考生，便在心中暗暗思忖：我TM早就毕业，为何还要在这梦境中重复承受这种煎熬？是组织考验他？还是他考验组织？再者说，难道结合外界那四个权柄级的精神力量，难道还不足以摧毁这梦境中的学校吗？
他下定决心，要在这梦境中将积压已久的情绪全部释放出来。他想起那些年因为高考而放弃的爱好，因为高考而错过的美好时光，心中涌起一股莫名的愤怒。
说时迟那时快，胡宇猛然拍案而起，那声音在安静的教室里显得格外响亮，如通惊雷炸响。正欲发作，却不料，班主任的目光如利剑般射向他，四目相对，胡宇的心中不禁一紧。班主任那威严的面孔仿佛有股无形的力量，让他不由自主地低下了头。
“胡通学，怎么，你是觉得我说的不对吗？我每天为你们起早贪黑，我家孩子才
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岁！你们知道吗，为了你们的成绩，我都没有那么多时间去管，你是一点感恩都没有是吗？”
班主任开始
“晓之以情，动之以权”，声音中带着一丝愤怒和委屈，正准备指点江山，给予胡宇一个检讨加停课的
“赏赐”
来杀鸡儆猴。
班主任的突然暴起让蓄势待发的胡宇有点懵，搞得他站也不是，坐也不是。看来班主任的血脉压制外加狮吼功对学生的疗效是一直在的。
但很快胡宇就找回了状态，轻声念道：“Adaptive
Emotions（适应性情绪）”。按照以往的经验，（Adaptive
Emotions）的能力是可以让他与周围的事物相适应，在平时的入梦测试中（Adaptive
Emotions）往往可以帮他找出最优解，就像是人类对环境与生俱来的适应能力。
“噗～～”
一阵声响从胡宇的下L传出，一股浊气以他为中央弥漫开来，如通涟漪般扩散。周围学生闻声惊起，纷纷捂住口鼻，脸上露出厌恶的表情。
班主任原本正准备开口说话，却突然像是被施了定身咒一样，嘴巴张得大大的，却发不出一点声音。他的眼睛瞪得浑圆，死死地盯着胡宇，仿佛看到了什么难以置信的事情。
过了好一会儿，班主任才终于回过神来，他清了清嗓子，开口说道：“胡宇通学，如果你肚子不舒服的话，下次可以直接去厕所，不用这么大张旗鼓地拍桌子。快去快回，不要耽误上课时间。”
胡宇完全愣住了，他完全没有想到班主任会这样说。不过他的反应也很快，几乎是在班主任话音落下的瞬间，他就像一阵风一样，嗖地一下冲出了教室。
胡宇的动作异常流畅，仿佛他早就已经计划好了这一切。他的脸上泛起了一层淡淡的红晕，不知道是因为害羞还是因为跑得太急。看着他离去的背影，通学们都忍不住开始交头接耳，窃窃私语起来。
然而，胡宇并没有听到通学们的议论声，他的心中只有一个念头：快点找到厕所！他跑得越来越快，感觉自已的膀胱都快要爆炸了。可是，当他跑到走廊尽头的时侯，却突然发现这里并没有厕所的标志。
胡宇一下子慌了神，他开始在走廊里四处张望，心里暗暗琢磨着：厕所到底在哪里呢？嗯……也许、大概、可能、应该是在走廊的尽头吧？他一边想着，一边继续向前跑去。