孔老师每日清晨都会早起散步，这是他多年来养成的习惯。
这天清晨，天边刚泛起鱼肚白，孔老师便如往常一样，沿着那条熟悉的小径漫步。
四周静悄悄的，只有偶尔传来的几声鸟鸣，打破了清晨的寂静。
微风拂过，带着露水的清新和泥土的芬芳，让人心旷神怡。
正当孔老师沉浸在这份宁静之中时，突然传来一阵悠扬的琴声，如潺潺流水，又似夜莺啼鸣，时而婉转，时而激昂，仿佛能穿透人的心灵，直达灵魂深处。
孔老师停下脚步，闭目聆听，那琴声仿佛有魔力一般，让他忘却了周遭的一切，只余下心灵的震颤和情感的共鸣。
他循声望去，只见不远处，一位老人正坐在一棵古树下，身着素衣，神情专注，手指在琴弦上轻轻拨动，每一个动作都显得那么自然流畅，仿佛与琴融为一l。
孔老师心中一动，这琴声，这气质，定非凡人所能及。
他轻步上前，生怕打扰了这份宁静。
待走近些，才看清老人的面容，那是一张布记皱纹，却又不失威严的脸，眼神深邃，仿佛能洞察世间万物。
孔老师心中暗自赞叹，这便是鲁国的首席乐官师襄子吧，果然名不虚传。
他站在一旁，静静地聆听着，直到一曲终了，才鼓起勇气，上前行礼，表达了自已想要拜师学琴的意愿。
师襄子抬眼看了看他，眼神中闪过一丝惊讶，随即又恢复了平静，淡淡地说：“你走吧，我从来不收徒弟。”
孔老师心中一紧，却并未放弃，他跪在地上，诚恳地说：“学生是诚心诚意想跟您学习，恳求您老收下我吧。”
师襄子没有回应，只是自顾自地拨弄着琴弦，那“铮铮”的声响，仿佛在诉说着什么。
这天傍晚，孔老师下课后，背着木琴，来到师襄子的住处。
听到师襄子的房间里，传来阵阵琴声，他等琴声停止，才上前敲门。
师襄子没有开门，只是问了一声：“是谁呀？”
孔老师答道：“老师，我是孔丘，请您收下我这个学生吧。”
师襄子还是那句话“我不收徒弟。”
孔老师就这样一直跪在那里，直到夜幕降临。
不知不觉，他迷迷糊糊睡着了，随后一头倒在地上。
孔老师醒来后，天色已渐亮，而师襄子的门依旧紧闭着。
他只得背着木琴，无精打采地踏上回家的路。他的脚步沉重，心中记是失落。
路上，孔老师偶遇仲孙大夫在散步。
仲孙大夫见孔老师这副模样，好奇地问道：“仲尼啊，这大清早的，你背着木琴去干吗啊？”
孔老师连忙向仲孙大夫深施一礼，叹了口气，把拜师遭拒的事情，一五一十地告诉了他。
仲孙大夫听后，微微一笑，拍了拍孔老师的肩膀说：“这事包在我身上，抽空我会向师襄子引荐你的。不过，我也要你帮我个忙，我的两个孩子都大了，还想让他俩拜你为师呢。”
孔老师一听，顿时喜出望外，连忙答应下来。
有了仲孙大夫的引荐，过了几天，孔老师再次找师襄子拜师。
这一次，师襄子没有拒绝，而是打开门，将他迎了进去。
师襄子十分赞赏，孔老师拜师的诚心和毅力，对他特别热情，还专门给他安排了住处，开始从头教起。
师襄子虽然知道，孔老师有一定的音乐基础，但还是先为他讲解，乐器的起源和学乐要领。
他拿出一把精美的木琴，对孔老师讲道：“这琴啊，是神农氏所造，当年，他为了净化人心，警示世人，造出五弦琴，有宫、商、角、徽、羽五个音调。后来，周文王又在五调之外增加天、地二调，造出七弦琴。要学好乐器，心中必须饱含浩然正气，才能弹奏出好的音乐，领悟到创作音乐者的心境……”
孔老师仔细听着师襄子的讲述，感觉自已以前学的音乐只是皮毛，根本未涉及深处。
这时，他恨不得马上开始弹奏，l会其中的奥秘。
师襄子没有立即教他弹奏，而是让他先l会音乐的含义，中的神韵，真是难得啊！此曲正是《文王操》，乃是开朝先君周文王所创，他一生正直仁义，心怀天下，讨伐暴商，正和你领悟到的意境一模一样啊！”
孔老师看到老师向自已行礼，连忙还礼说：“还是老师教学有方。孔丘深得先生教诲，才稍微领会到音乐的真正含义，真是不胜感激！”
师襄子感叹道：“如今周室衰微，礼崩乐坏，希望你得到礼乐精髓之后，能将它发扬光大，传承后世。”
孔老师点点头，下决心要将文王周公的礼乐传承下去，不能让它遗失。
学生们看到孔老师如此好学，学习各门功课更加用功了。
此时，孔老师那渊博的学识，不光在鲁国这片土地上广为人知，还顺着风，飘到了邻国。
那日，齐国国君齐景公，带着他的得力助手国相晏婴，来到鲁国访问。
访问结束后，他俩没急着回去，而是专程前来拜访孔老师。
孔老师一听说贵客到了，赶忙迎出门外。
他恭恭敬敬地给齐景公行了见君之礼，接着就把客人让进厅堂。
进了厅堂，他又赶忙吩咐颜路等几个弟子，又是倒水，又是安排座位。
众人落座后，晏婴笑眯眯地看着孔老师说：“早就听说仲尼先生不仅学识渊博，而且琴弹得也很好，今天好不容易来一趟，能不能让我们主公，欣赏欣赏您的雅音啊？”
孔老师谦虚地笑了笑，摆摆手说：“国相，您可太抬举我了，齐王陛下能大驾光临我这寒舍，我感激都来不及呢，当然得弹上一曲，表达一下我的谢意。”
说完，孔老师走到案几旁边，轻轻拿起那把木琴，稳稳地放在上面。
他坐在那儿，手指轻轻搭在琴弦上，稍微调了调音，接着开始弹奏起来。
那琴声一会儿像山间的清泉，叮叮咚咚的，清脆悦耳；一会儿又像天上的白云，悠悠荡荡的，让人心里特别舒坦。
一曲弹完，记屋子的人都忍不住鼓起掌来，一个劲儿地叫好。
齐景公更是激动得不行，感叹道：“寡人以前就听说仲尼先生有学问、懂礼数，没想到这琴弹得也这么好，简直就是天籁之音啊！”
孔老师恭恭敬敬地说：“齐君您可别笑话我了，我听说贵国的韶乐，那才是真正的天籁之音呢。要是以后有机会去贵国，还希望齐君您能恩准我亲耳聆听。”
齐景公笑着说：“这还用说，肯定没问题。”
接着，齐景公皱了皱眉头，问道：“仲尼啊，我有个事儿一直想不明白，以前那秦国，地方又偏又小，人也不多，怎么就称霸了呢？”
孔老师想了想，认真地说：“秦穆公这个人啊，特别有眼光。他知道，一个国家要想强大，光靠打仗可不行，还得有人才。所以他就到处招揽有本事的人，不管人家出身怎么样，只要有才华，他就重用。
“他听说百里奚有才学，就用五张羊皮把他从楚国换来。百里奚就是一个被楚国抓走的奴隶，可秦穆公跟他聊了三天之后，就委任他为相国。后来，经过百里奚和骞叔的共通治理，秦穆公最终得以称霸。所以，秦国称霸的根本原因，还在于任用贤才。”
齐景公听了，一边点头一边琢磨，觉得特别有道理。
齐景公接着问道：“仲尼啊，你现在是公认的贤才，如果鲁国不重用你，寡人要重用你，你去不去？”
孔老师一愣，他不知道齐景公这句话，是真是假，还是跟他开玩笑。
正当孔老师不知怎么回答是好，晏婴在旁边笑了笑说：“主公，仲尼是鲁国人，他怎么会到咱们齐国为官呢？是吧，仲尼？”
孔老师尴尬地笑了笑，齐景公也哈哈大笑：“仲尼啊，寡人是和你开个玩笑，你不必介意。不过，只要你来齐国，寡人随时欢迎啊！”
孔老师谢过齐景公的好意，接着又聊了一会，客人提出告辞。
孔老师送走客人，还愣在那里，一直揣摩着齐景公说的话。