人类的大脑无法控制自已胡思乱想，所以人类才会一步步发展到现在的地步，而现在还在继续向前走着。
带着疑问去生活，这是一个非常好的生存方式。只要你有疑问而不是一块空木头，那你的大脑就会激发你去思考，激发你去产生创造力，激发你去想问题，然后发现问题。
吴谓从来到这座城市就一直对这个城市的所见所闻产生了无数的疑问，也激发了他过去几十年来并没有思考的问题。他见过的，没见过的，他听过的，没听过的，他感受到的，没感受到的，都在这座城市给他带来了新的l验。虽然他在这座城市还没有找到工作，但是迄今为止他心情还是感到挺愉悦的，即使有吐槽有唠叨有抱怨，还有不开心，不记，愤怒，但是起码现在他心里还是感到有点意思的。人嘛，生活还是要有点意思才行，如果每一天都是日复一日过着通样的日子，那该多么的枯燥无味。所以为什么现在我们在网络上看到那些去远方过着我们心里非常想要过着的生活，去l验了各种各样我们心里也想l验过的事情，我们才会产生无比的向往。
人类只有心里不断地产生疑问，不断地有新鲜感，不断地有向往，这样才会给生活带来新的l验，才会有新的希望，才会盼望着能一直过下去。
你心里的疑问有可能立刻马上就可以得到回答，也有可能在以后偶然的一瞬间才会得到这个回答，所以请一直保持着疑问生活下去吧。
不知道有没有人在小的时侯看过《世界百科知识》或者是《世界为什么会是这样》这样之类的书籍？如果看过的话，我们就会觉得那个时侯的自已是多么的博学多才，多么地渴望知识，对于这些书籍我们是看得津津有味。
通时也知道了天空上的云朵是怎么形成的？雨是怎么形成并从天上降下的？雪是怎么形成的？我们为什么会打嗝？为什么会打喷嚏？为什么会感冒？这个世界又有哪些动物植物？我们人类是怎么诞生的？人类诞生前有哪些生物？地球是怎么形成的？宇宙是怎么样的？
这些书籍帮小时侯的我们解开了很多我们小时侯没有人教的时侯，突然爆发出来的一个疑问。这就是人类在不断生存的过程中遇到的环境，然后他心里自已有想法，大脑会自动出现这种疑问。但是如果你的身边没有人给你回答这些疑问，那你就慢慢地忘记这些疑问，并且对身边环境的一些新鲜事物的那种探索感慢慢地消失。
这也是为什么很多大人说为什么长大之后我们对世界的一些探索感开始消失了呢，而且对有些事情并没有那种激情了呢，没有像小时侯那样子看到什么就会迸发出无数的疑问和想象力，还有探索。
所以这就是你心中的想法如果得不到回答，那你自已也会感到乏味，因为没有人跟你一起去分享这种新鲜感探索感。这也是儿童教育方面为什么说鼓励孩子去探索新鲜的事物，然后他们如果有疑问的话，我们大人也要去积极地给他们回答，让他们不断地激发对周边环境事物的新鲜感。就像学习一样，如果你对这道题目有疑问，但是身边并没有人能给你让出很好的回答，然后你就会对学习的那种动力慢慢的失去了。通时学习的那种积极性也开始没有了，这就是学习对于一个学生必须要有一个不断的探索能力。
人类发展到现在，对于地球其实还完全没有探索完，它可能只是探索地球的一半。而探索这个世界，需要的是数学物理化学生物乃至文科的各个知识。但是我们可以看到现在数学的一个探索发展似乎到了某个临界点，已经很久没有再出新的天才人物去探索，或者是产生一个新的数学理论或者发现，所以网络上有些数学博士生会调侃说数学读博的话是没有什么压力的，因为现在没有什么可以压榨的价值，所以导师对于数学博士生是放养的，最大的压力可能就是帮导师是修改数学论文或者是作业。
当然相比起理科来，文科的发展似乎就是在原有的基础上不断地胡编乱造。因为文科来说其实该研究的很多都研究过了，如果想要再开发新的理论或者是观点，那还需要等到之后人类历史的发展。除非出现一种新的社会发展形式，文科可能才会出现新的观点或者是理论。就像一些人文社科或者是说哲学家提出的理论一样，当时是他们发现了一种新的社会模式，所以才会有新的理论产生，而且前人并没有关于这方面的理论。
理科生是发现这个世界的基础，而文科是不断改造这个世界的养分，两者并不可以绝对存在，它们是相互融合，相互渗透的。理性和感情是并存的，并没有绝对的一方占据着上风。一个人的身上，如果理性和感性是通时存在的，那么这个人就会散发出巨大的魅力。